为贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，按照学校统一部署，全面推进课程思政建设，强化课程育人功能，提升课程育人实效。5月27日下午,建筑工程学院在科工楼319会议室开展了“红船精神+”课程思政大讨论活动，学院党委书记姚民乐、副院长黄殿武、各系主任、骨干教师、教务办主任、党政办主任参加会议，会议由黄殿武副院长主持。

       会上，土木系主任赵全振老师提出作为一名专业教师，首先要理解高校培养学生的目的，“教书育人”不仅是教会学生一项专业技能，更重要的是达到育人的培养目标。他结合建筑行业的一些相关案例强调了思政育人的重要性，指出大学期间应把思政教学贯穿到学生的整个教学过程，加强学生的思想道德教育、职业道德教育、素质教育，培养学生正确的人生观、价值观，这才是思政教育的真正目的。工管系主任宋宇名老师结合课程教学阐述了如何将“思政教学”融入课堂教学，例如在课程教学中结合案例将思政教学贯穿其中，达到“润物细无声”的效果，也可以通过案例导入式教学，再结合相关课程知识点进行讲授，授课过程中加入相应的思政教育元素，激发学生的兴趣和积极性，达到更好的思政教育效果。建环系副主任谷志攀老师谈到当代大学生的特点，他们思想独立、自我意识强、思维比较成熟稳定，老师在课堂上不应将思政内容机械、教条式地灌输给学生，要根据学生的特点进行教学方法的改革，在课堂教学过程中给学生传递更多的正能量，培养学生的社会责任感。会上，与会的各位老师都结合自身授课经历和专业背景，就“课程思政”如何与专业课程相结合进行了充分交流讨论。 

      在充分听取参会人员的交流发言后，黄殿武副院长首先对大家的发言交流给予了充分肯定，希望老师们注重言传身教，结合工程实践，培养学生的专业思想，让学生在以后的实践中更好地履行职业道德。学院党委书记姚民乐在总结讲话中指出，“课程思政”要求老师做到更好地在知识传播中强调价值引领，在价值传播中凝聚知识底蕴，需要广大教师以德立身、以德立学、以德施教，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，做到全方位育人。