人才培养方案是保证人才培养目标实现的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务的指导性文件。为保证专业人才培养方案制定的科学性、合理性、有效性、规范性，进一步深化教育教学改革，创新育人体制机制，提高人才培养质量，4月26日，建工学院召开了2022版人才培养方案论证会，对我院四个专业：土木工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、建筑学的人才培养方案修订情况进行论证。    

因疫情管控影响，会议采取“线下线上”同步进行，学院教学副院长陈华、各专业负责人和系主任、校外专家、教务办主任参加论证会。陈华副院长对参会的各位校外专家表示欢迎，真诚希望专家们为我院的2022版人才培养方案“把脉问诊”，多提宝贵意见和建议。 会上，各专业围绕2022版人才培养方案修订的调研论证工作、人才培养目标、学生专业能力培养和知识体系构建、专业培养方案制订的整体思路和框架以及新方案与 2018版人才培养方案相比的创新之处等内容分别进行了汇报。各位专家认真听取汇报后，对2022版培养方案目标定位、课程体系构成、专业特色等给予了充分肯定。并培养目标的文字表达、结合行业前沿发展情况、部分课程对毕业要求的支撑关系等提出了很多建设性的意见和建议。

最后，陈华副院长提出，希望各专业认真学习、研究专家提出的宝贵指导意见，对人才培养方案进一步修改和完善。